Неинтересно? Учитель не нравится? Может сказала ей пару раз какая она плохая, ничего не знает? Или так по всем предметам? Тогда может класс или школа не нравится? Если нет желания идти туда, то и учиться желания не будет? Можно еще тысячу причин придумать :)

Неинтересно, нет желания - скорее всего, да. Но ведь многие учатся хорошо не потому что интересно, а потому что надо.
У нас начальная школа - учитель один (кроме англ яз, физ-ры)

Может попробовать перейти в другую школу? Может она сама этого хочет?
А учеба "потому, что так надо" тоже не есть хорошо. Просто появляется стойкое отвращение к учебе, которое обязательно проявится позже. У меня на глазах были примеры таких детей. Учиться должно быть интересно. Необязательно все предметы, но хотя бы часть. Может у нее как-то выяснить и выбрать школу или курсы с интересующим уклоном?

И мне кажется, что раз учитель один, то проблема скорее в нем, чем в ней. Дети изначально все любят учиться чему-то новому.

Школа английская.
Мне нравится как её учат языку.
Уровень растёт быстро и качественно.
Хотя именно учительница Англ яз вызывает у неё море негативных эммоций : "Старая грымза"
Про классную руководительницу дочь отзывается хорошо, - молодая, красивая - дети таких любят. Но я считаю, что большая часть проблемы как раз в ней. Мою дочь надо хвалить, чтобы она что-то делала, если её ругать, она замыкеется и вообще перестаёт соображать.
Вот тренер по плаварью её всё время хвалит - результат,- несмотря на полноту куча прервых мест и разряд. Насчёт поменять школу - она меня удивила, когда мы собирались переезжать и рассматривали вариант переезда в другой район. Она однозначно сказала Нет! Школу менять нехочу.
В след году уже будут разные учителя по разным предметам. Надеюсь на лучшее.
И уже окончательно созрела, что нам надо к психологу. Пусть поможит разобраться и замотивировать.

Да всех детей надо хвалить! Может поговорить с учительницей? Может она один раз резко что-нибудь сказала о способностях девочки? Та теперь подсознательно и считает, что все равно способна только на тройки? Может учительница наоборот слишком нетребовательная в процессе обучения? А на контрольных понятно тройки.

Свет, сейчас времени на это просто у меня нет. но при возможности, хотелось бы, конечно, протестировать ребенка очно.

Спасибо, с удовольствием.
Подождём, когда оно появится :)

Если тройка только по русскому, то можно объяснить банальной причиной: невнимательность. А искать у себя ошибки при проверке, по-моему, вообще невозможно.

Да она вообще плоховато учится, не только по Русскому.
Невнимательность, неаккуратность в письменных работах.
За устные часто пятёрки. За письменные - стабильно трояки.
У меня муж ещё нагнетает. Для него это прям трагедия такая.
ДЗ - мы проверяем, ошибки ищем. А в классе с первого раза всё писать правильно нужно.
Она так и говорит: я проверяю, но ошибок не вижу.

А я не вижу способа научить её искать у себя ошибки или писать хорошо с первого раза.

Аккуратность придет попозже. А с внимательностью я не знаю, что делать. У меня было 4 по русскому, потому что запросто мог написать парАход.

Мужу посоветуйте заглянуть в свои дневники. :) Я себя считал практически отличником, а тут как-то глянул в дневник класс за 6 и прифигел. Всего было навалом... Но это не помешало мне закончить школу без троек.

Муж говорит, что его родители точно так же пинали и заставляли. А иначе он бы точно не учился.

Слушай, если не получается поменять ситуацию, надо поменять отношение к ней. Во-первых, в средней школе все будет чуть-чуть иначе, может измениться и отношение у нее к учебе - это раз. А два...

Два - этом мое любимое. У нее хорошо с плаваньем? И с английским? Тогда просто надо это как-то использовать. Хвалить изо всех сил! В конце концов, не всем же быть отличниками по всем направлениям! Главное, что ребенок умненький, она старается, но некоторые вещи ей не удаются. Ну и не надо столько внимания именно на то, что не получается. Хвалить за то, за что можно, а то, в чем плоховато, спокойно делать и говорить, что за тройки по русскому за письмо ругать не будете, не ее -так и не ее. Просто небрежность и грязь в письме, вроде как, считается признаком повышенной тревожности. Так может, забить на оценки и подумать о том, что б ей просто было спокойно, не смотря на оценки? Может, тогда у нее все и начнет получаться...

Вот мне так кажется, что должно работать. Я сама была очень умной троичницей в школе долго. Закончила, в результате, с одним случайным трояком по физкультуре и желанием больше НИКОГДА не подходить к этому зданию.

Я согласна.
Одно только но - оне не особенно старается.

Я попытаюсь что-то сделать, чтобы ей было поспокойнее, хоть, к сожалению, и в одиночку, т.к. муж у меня твёрдо стоит на своём - "не будешь пинать, не будет учиться"

Щас уже нет смысла, а вот в сентябре надо будет психолога посетить.

Кстати, нам психолог в прошлом году очень помог, да... А чего в сентябре? У вас в школе нету?

У нас в школе девочка молодая, только после института. Сама такая неуверенная в себе. Говорит с родителями, как будто извиняясь.
И очень волнуется всё время. :)
В сентябре, потому что щас уже конец года.
В след году будет уже пятый класс, то есть всё совсем по другому - разные учителя.